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中國文化概要》課程教學大綱

一、課程基本情況

課程名稱

中國文化概要

Insights into Chinese Culture

課程類別

核心  ■必修  □任選  □限選

學分

2

執行學期

5

課程學時

及其分配

總學時

學時分配

32

講授

32

實驗

0

上機

0

實習

0

考核比例

平時(含期中):30% ;期末:70%

開課單位

外國語學院英語專業教研室

適用專業

外國語學院英語專業

先修課程

《綜合英語I-IV》、《英語語音》、《英語會話》、《英語閱讀I-IV》、《英語語法》、《英美概況》、《高級聽力I-IV》、《英美文學》、《高級英語》

二、課程性質與作用

以英文講授為主的《中國文化概論》,英語專業翻譯方向模塊教學中的一門專業必修課。這門課結合多媒體課件、資料片觀摩、課堂討論等方式開展教學,其中心任務是通過學習中國傳統文化的基本內容,完善學生的知識結構,對學生進行民族文化優秀傳統、愛國主義教育,提高學生的文化素養,為今后從事翻譯工作、傳播中華文明打下堅實的基礎。通過學習這門課程,要求學生比較系統地掌握中國傳統文化的基本內容與精神,從總體上把握中國傳統文化的各個方面,深刻了解民族文化的歷史與現狀,認識我國的國情。運用科學的世界觀與方法論來分析中國文化的精華與糟粕,對中國傳統文化資源進行創造性的開發利用,為社會主義現代化建設服務。以這門課程教學為基礎和依托,進一步拓展學生文化素質教學領域的深度與廣度,弘揚人文精神與科學精神。本課程,

三、課程培養標準

本課程以介紹中國優秀的傳統文化為主線,精選8個涵蓋中華文化脊髓的主題,內容具有代表性、民族性和趣味性,培養學生用英語準確、流暢的介紹中華文化的能力,使英語教學從單一的語言輸入提高發展到雙向的文化交流、使學生在翻譯學習的過程中也成為積極的文化參與者。本課程具體完成培養方案中以下指標,重點完成指標1.1和3.3,輔助完成指標4.1和4.3。

一級指標

二級指標

三級指標

1語言、文學、文化素養

1.1 英語語言知識

1.1.5了解英語與漢語的異同,促進英漢互譯能力提高

3. 人際交往能力:團隊工作和交流

3.3 跨文化交際能力

3.3.2 在跨文化交際過程中避免語用失誤,使交際暢通高效

4. 素質拓展

4.1 思想素質

4.1.1 樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

4.3 職業知識技能的儲備和態度

4.3.1 對未來的職業能進行展望和設計

四、課程教學內容與學時分配

章標題

章節主要內容(知識點)

課時

 教學方法

備注備注

1

      Performing Arts

1、An introduction to this course

4

講授與小組活動

 

2、Beijing Opera

3、Sichuan Opera

2

Calligraphy and Painting

1、Chinese Square Characters

4

講授與小組活動

 

2、Calligraphy

3、Painting

3

Architecture and Gardening

1、Supplementary reading

4

小組活動

 

2、Style of Architecture

3、presentations

4

Language and Literature

1、Chinese Language

4

講授

 

2、Ancient Chinese Literature

5

Food and Culinary

1、Food

4

講授與小組活動

 

2、Culinary Art

3、Supplementary reading

4、presentations

6

Festival and Customs

1、Traditional Festivals in China

4

講授與小組活動

 

2、Traditional Customls in China

7

Porcelain——Calling Card of Chinese Culture

1、Porcelain in China

4

講授與小組活動

 

2、Supplementary reading

8

A Variety of Splendid Folk Arts

1、Traditional Fork Arts

4

講授與小組活動

 

2、presentations

3、Supplementary reading

注:★表示重點內容,△表示難點內容

五、實驗教學內容與安排

本課程無單獨的實驗環節

六、課程考核

本課程以平時考核與期末考試相結合的方式進行,平時成績占30%,期末考試成績占70%。平時成績由四部分組成,包括:上課出勤成績、課堂測試成績、課后測試成績和課后聽譯練習成績。期末考試以口試的形式,考察本課程所有涉及的專題與技巧,考試內容多為英漢雙向單句或段落口譯。具體考核環節和考核細則參見下面表格。

1   課程培養標準三級指標對應的考核環節

考核指標

       考核環節

考試

課堂報告

小組討論

章節報告

1.1.5了解英語與漢語的異同,促進英漢互譯能力提高

 

 

3.3.2 在跨文化交際過程中避免語用失誤,使交際暢通高效

 

4.1.1 樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

 

 

4.3.1 對未來的職業能進行展望和設計

 

 

2  考核細則

考核環節

考核要求

分值比例(%

分項

總評

平時成績

 

出勤

課堂提問點名≥10

5%

30%

 

課堂報告

2

10%

小組討論

4

10%

章節報告

5 

5%

期末考核

課程論文

70%

70%

 

七、教材與參考資料

推薦教材:

拓展:中國文化英語教程》,葉朗編著,北京:外語教學與研究出版社,2010年。

參考資料:

[1] 中國文化要略(3)》,程裕禎主編,北京:外語教學與研究出版社,2011年。

[2] 中國文化讀本》,葉朗、 朱良志主編,北京:外語教學與研究出版社,2008年。

[3] 中國文化要義》,梁漱溟主編,上海:上海人民出版,2011年。

 

 

 

撰寫人:                           審核人:

 

           2015  5  

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