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托福·雅思聽說強化》課程教學大綱

一、課程基本情況

課程名稱

托福·雅思聽說強化

Quick Prep for TOEFL/IELTS LT&OT

課程類別

□核心  □必修 ■任選 □限選

學分

2

執行學期

5

課程學時

及其分配

總學時

學時分配

32

講授

32

實驗

0

上機

0

實習

0

考核比例

平時:50%;期末:50%

開課單位

外國語學院英語專業教研室

適用專業

外國語學院英語專業

先修課程

英語語音、英語聽力I-IV、英語會話I-IV

二、課程性質與作用

本課程是屬于英語專業技能課程類的專業選修課程,適用于英語專業高年級學生,在第五學期進行。學生應完成英語語音、英語聽力I-IV、英語會話I-IV等先修課程,具備8000以上的英語詞匯量以及較為全面的英語語法知識。同時還應對英美等以英語為母語的國家的文化背景有一定程度的了解。作為被國際廣泛認可的語言水平測試,托福(TOEFL)和雅思(IELTS)考試全面評估考生以英語為工具在使用英語的國家學習、生活需具備的語言能力,是含金量很高的英語語言能力水平認證測試。這兩類測試均包含聽力、閱讀、寫作和口語四個部分,其中聽力和口語部分的測試任務依據真實生活需求而定,以實際社交中使用的“生存語言”以及教育、工作場合中使用的“學術性語言”為測試語料,語篇與話題的題材廣泛、內容豐富,測試題型多樣,加之巨大的時間壓力,使考生在獨立備考時面臨諸多困難。

本課程結合多年來托福、雅思聽力和口語測試的真實語料,使學生深入了解測試任務的命題原則和題型特點,幫助學生快速構建并激活與測試常見主題相關的核心詞匯庫。通過系統性的訓練,為學生提供“多管齊下”的答題方法和手段,使學生掌握各種題型的應對策略,有效提升語言能力,高效備戰托福、雅思聽力和口語測試。對學生普遍感到薄弱的英語聽說運用能力的培養,將使其英語語言綜合水平進一步提高,對其專業后續課程學習乃至今后步入職場都將有所幫助。

三、課程培養標準

 

一級指標

二級指標

三級指標

1.語言、文學、文化素養

1.1英語語言知識

1.1.1了解英語語言的基本元素:語音,詞匯,意義

1.1.3 掌握英語語言的實際輸出使用方式:會話,寫作

2.學習能力

2.2熟練運用能力

2.2.1 在有效的知識積累的基礎上,掌握運用策略

4.素質拓展

4.3 職業知識技能的儲備和態度

4.3.3 適時儲備相關知識技能以及謀取相關的職業資格

 

四、課程教學內容與學時分配

教學安排

主要內容

學時

教學方法

備注

1

 

1、托福、雅思考試簡介

2

講授

 

2、托福、雅思聽力測試命題特點

3、托福、雅思口語測試命題特點

2

 

1、托福、雅思聽說測試核心詞匯概覽A:校園求學類

2

講授

 

2、托福、雅思聽說測試核心詞匯概覽B:社會生活類

3、托福、雅思聽說測試核心詞匯概覽C:學術研究類

3

 

1、聽力測試訓練策略A:語篇音系銜接機制

2

講授

 

2、聽力測試訓練策略B:語篇詞匯銜接機制

3、聽力測試訓練策略C:語篇語法銜接機制

4、聽力測試訓練策略D:語篇信息結構銜接機制

4

 

1、托福聽力專項訓練A:主旨題 (Topic Questions)

2

講授

 

2、托福聽力專項訓練B:結構題 (Organization Questions)

3、托福聽力專項訓練C:意圖/態度題 (Attitude Questions)

5

 

1、托福聽力專項訓練D:細節題 (Detail Questions)

2

講授

 

2、托福聽力專項訓練E:推理題 (Inference Questions)

3、托福聽力測試專項訓練F:排序題 (Connecting Content Qs)

6

 

1、托福聽力測試真題精講A:對話篇

2

講授

 

2、托福聽力測試真題精講B:講座篇

7

 

1、雅思聽力測試專項訓練A:表格題(Chart Completion

2

講授

 

2、雅思聽力測試專項訓練B:匹配題(Matching

3、雅思聽力測試專項訓練C:標圖題(Diagram Labelling

8

 

1、雅思聽力測試專項訓練D:多項選擇題(Multiple Choice

2

講授

 

2、雅思聽力測試專項訓練E:筆記題(Note-taking

3、雅思聽力測試專項訓練F:簡答題(Short Answer Qs

9

 

1、雅思聽力測試真題精講A:對話篇

2

講授

 

2、雅思聽力測試真題精講B:講座篇

10

 

1、口語測試訓練策略A:信息陳述與還原

2

講授

 

2、口語測試訓練策略B:批判思維及觀點表達

3、口語測試訓練策略C:語音、結構及時間管理

11

 

1、托??谡Z專項訓練A:話題類

2

講授

 

2、托??谡Z專項訓練B:復述類

12

 

   托??谡Z專項訓練C:觀點表達類

2

講授

 

13

 

1、雅思口語專項訓練A:一般性對話

2

講授

 

2、雅思口語專項訓練B:抽簽題

3、雅思口語專項訓練C:討論題

14

托福·雅思聽力實戰演練及策略小結

2

講授

 

15

 

托??谡Z模擬演練

2

分組討論

 

16

 

雅思口語模擬演練

2

分組討論

 

 

、課程考核

表1   課程培養標準三級指標對應的考核環節

考核指標

考核環節

高頻詞匯聽寫

課后任務

 

分組討論

 

 

全真模擬測評

 

1.1.1了解英語語言的基本元素:語音,詞匯,意義

 

 

 

1.1.3 掌握英語語言的實際輸出使用方式:會話,寫作

 

2.2.1 在有效的知識積累的基礎上,掌握運用策略

 

4.3.3 適時儲備相關知識技能以及謀取相關的職業資格

 

 

 

 

 

2  考核細則

考核環節

考核要求

分值比例(%

分項

總評

平時考核

 

出勤

學生簽到(16次);課堂點名(≥5次)

5%

50%

高頻詞匯聽寫

兩次

10%

課后任務

兩次

10%

分組討論

兩次(托福、雅思口語模擬演練)

5%

全真模擬測評

共四次(托福聽力、托??谡Z、雅思聽力、雅思口語)

20%

期末考核

托福·雅思聽力及口語實戰

50%

50%

七、教材與參考資料

推薦教材:

[1] 新托??荚嚫叻滞黄?/span>·聽力,黃秀炅,外語教學與研究出版社,200905

[2] 新托??荚嚫叻滞黄?/span>·口語,黃秀炅,外語教學與研究出版社,200905

[3] 劍橋雅思聽力精講,黃若妤,外語教學與研究出版社,200705

[4] 劍橋雅思口語精講,黃若妤,外語教學與研究出版社,200705

 

參考教材:

[1] 新托福聽力金牌教程,候小翊,高等教育出版社,20117

[2] 新托??谡Z金牌教程,候小翊,高等教育出版社,20117

[3] IELTS考試技能訓練教程·聽力,李亞賓,北京語言大學出版社,200711

[4] IELTS考試技能訓練教程·口語,田靜先,北京語言大學出版社,200711

 

 

 

撰寫人:張舒                               審核人

              

 

年   月

 

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