"

開戸|礼唫【135e.cn】红鹰彩票下载✅顶级正规遊戏平台✅业内最顶尖原生APP,一站体验所有遊戏,红鹰彩票下载✅7*24H在线服务✅值得您信赖|期待您加入我们!

<rt id="kccyk"><small id="kccyk"></small></rt>
<rt id="kccyk"><small id="kccyk"></small></rt>
<rt id="kccyk"><small id="kccyk"></small></rt>
<rt id="kccyk"><small id="kccyk"></small></rt>
<acronym id="kccyk"><small id="kccyk"></small></acronym>
"
     
 

 

 

 

 
 

 
當前位置: 首頁  教育教學  英語專業  課程設置  專業課  正文
   
 
 英語專業 
 研究生英語 
 大學英語 
 

《商務英語閱讀》課程教學大綱

一、課程基本情況

課程名稱

商務英語閱讀

English Reading in International Business

課程類別

核心  □必修  ■任選  □限選

學分

2

執行學期

6

課程學時

及其分配

總學時

學時分配

32

講授

32

實驗

0

上機

0

實習

0

考核比例

平時(含期中):30% ;期末:70%

開課單位

外國語學院英語專業教研室

適用專業

外國語學院英語專業

先修課程

《綜合英語I-IV》,《英語閱讀I-IV》,《工商導論》,《國際經濟導論》,《國際市場營銷》,《國際貿易實務》,《筆譯基礎》 

二、課程性質與作用

《商務英語閱讀》是英語專業的一門重要的專業基礎課程,實用性很強,屬選修課。本課程以英語為授課語言,課程內容精選當今世界著名英語報紙、雜志、網站和學術刊物中與經濟和商務有關的文章,集英語語言學習和國際商務知識傳授為一體。本課程目的和要求:通過有指導的閱讀和訓練,使學生能夠基本掌握商務報刊文章的特點,提高閱讀分析能力,培養學生收集、整理和研究國際商務信息的能力,鍛煉邏輯思維能力,幫助學生從不同側面了解國際商務知識,追蹤當今世界經貿領域的最新動態,開闊視野,擴展其相關知識面。

要求學生掌握國際商務文章語言風格和特點,常用詞匯、短語和句型,準確理解文章內容,并且對相關文章出現的高頻術語、概念和知識點能準確理解,簡單運用。

本課程具體完成培養方案中以下指標,重點完成指標4.3。

 

三、課程培養標準

一級指標

二級指標

三級指標

4. 素質拓展

4.3 職業知識技能的儲備和態度

4.3.3 適時儲備相關知識技能以及謀取相關的職業資格認證

 

 

四、課程教學內容與學時分配

章標題

章節主要內容(知識點)

學時

教學方法

備注

Chapter 1

Why China Works

1. Why China Works?

2. Supplementary Reading

3

講授

1. Terms and Notes

2. Exercise 4

Chapter 2

A Changed Global Reality

1. A Changed Global Reality

2. Supplementary Reading

2

講授小組討論

1. Terms and Notes

2. Exercise 1,3

Chapter 3

Time to Rebalance

1. Time to Rebalance

2. Supplementary Reading

2

講授

1. Terms and Notes

2. Exercise 4

Chapter 4

The Incredible Shrinking Europe

1. The Incredible Shrinking Europe

2.Why Europe shrinks?

3. Supplementary Reading

2

講授小組討論

1. Terms and Notes

2. Discussion 

Chapter 5

Japan Goes from Dynamic to Disheartened

1. Japan Goes from Dynamic to Disheartened

2. Factors for Japan’s dishearten ion?

2

講授

1. Terms and Notes

2. Exercise 4

Chapter 6

 Goodbye, Free Trade?

1. Goodbye, Free Trade?

2. Supplementary Reading

2

講授

1. Terms and Notes

2. Exercise 2,5

Chapter 7

 Can Detroit be Retooled — before It's Too Late?

1. Can Detroit be Retooled — before It's Too Late?

2. 2. Supplementary Reading

2

講授小組討論

1. Terms and Notes

2.Discussion

Chapter 8

 The Decade of Steve

1. The Decade of Steve

2. Supplementary Reading

2

講授

1. Terms and Notes

2. Exercise 3,4

Chapter 9

 Beyond Bretton Woods 2

1. Beyond Bretton Woods 2

2. The Bretton Woods System and IMF

3. Supplementary Reading

3

講授小組討論

1. Terms and Notes

2. Discussion

Chapter 10

 The Alchemists of Finance

1. The Alchemists of Finance

2. Supplementary Reading

2

講授

1. Terms and Notes

2. Exercise 4,5

Chapter11

 Among the Fringes

1. Among the Fringes

2. Supplementary Reading

2

講授小組討論

1. Terms and Notes

2.Discussion

Chapter 12

 Global M&A

1. Global M&A

2. Merger and Acquisition

3. Supplementary Reading

3

講授

1. Terms and Notes

2. Exercise 2, 4

Chapter 13

The Business of Making Money 

1. The Business of Making Money

2. Profits vs. responsibilities

2

講授小組討論

1. Terms and Notes

2. Discussion

Chapter 14

 Patagonia: Blueprint for Green Business

1. Patagonia: Blueprint for Green Business

2. Business and environment protection.

3

講授小組討論

1. Terms and Notes

2. Discussion

注:★表示重點內容,△表示難點內容

五、實驗教學內容與安排

本課程無單獨的實驗環節

 

 

六、課程考核

1   課程培養標準三級指標對應的考核環節

考核指標

考核環節

考試

小組討論

課后作業

課堂提問

課堂陳述

4.3.3 適時儲備相關知識技能以及謀取相關的職業資格認證

2  考核細則

考核環節

考核要求

分值比例(%

分項

總評

平時成績

出勤

課堂提問點名≥5

6%

30%

 

小組討論

按選課人數合理分組進行, 3

9%

課后作業

2

6%

課堂提問

2

4%

課堂陳述

1

5%

期末成績

考試

開卷

70%

70%

七、教材與參考資料

推薦教材  

[1] 《商務英語閱讀》(第二版),王關富編,高等教育出版社,2011

參考教材:

[1] 《商務英語閱讀 》( 上下),王淙等編,中國人民大學出版社,2011

 

 

撰寫人:    張竹怡                         審核人: 

               20155

關閉窗口
   

 
   
 

成都信息工程大學·外國語學院

 四川省成都市西南航空港經濟開發區學府路一段24號成都信息工程大學信息樓512 | 郵編:610225 

 028-85966493,028-85813685  |  電子郵件: wgyxy@cuit.edu.cn

 

外國語學院團委學生會微博 成都信息工程大學微信公眾號 聯系我們

  

 學院簡介 | 聯系我們 | 常用鏈接 | 網站地圖 | ENGLISH 

 
红鹰彩票下载
<rt id="kccyk"><small id="kccyk"></small></rt>
<rt id="kccyk"><small id="kccyk"></small></rt>
<rt id="kccyk"><small id="kccyk"></small></rt>
<rt id="kccyk"><small id="kccyk"></small></rt>
<acronym id="kccyk"><small id="kccyk"></small></acronym>