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高級聽力I》課程教學大綱

一、課程基本情況

課程名稱

高級聽力I

Advanced Listening-1

課程類別

□核心 ■必修 □任選 □限選

學分

2

執行學期

5

課程學時

及其分配

總學時

學時分配

32

講授

32

實驗

0

上機

0

實習

0

考核比例

平時:30%;期末:70%

開課單位

外國語學院英語專業教研室

適用專業

外國語學院英語專業

先修課程

英語語音、英語聽力I-IV、英語會話I-IV

二、課程性質與作用

本課程是英語專業學科基礎必修課程,適用于英語專業高年級學生,在第五學期進行。學生應完成英語語音、英語聽力I-IV、英語語法、英美概況等先修課程,具備70009000的英語詞匯量以及較為全面的英語語法知識。同時還應對英美等以英語為母語的國家的文化背景有一定程度的了解。本課程選取的英語視聽材料語速約為每分鐘150-160個單詞,內容涵蓋英語國家人士關于日常生活和社會生活的談話,英語國家廣播電(視)臺有關政治、經濟、教育、科技的新聞節目和專題報道,以及難度不超過所學語言知識的學術類小講座。

課程內容設置為個模塊:(一)微技能訓練,主要針對英語語音識別、聽力材料中心思想的理解、關鍵信息的速記能力進行鞏固訓練。(二)新聞聽力訓練,幫助學生掌握不同主題英語新聞的結構模式和高頻詞匯,并使學生逐步具備一定的對連續語流的反應、理解能力。(三)學術講座聽力訓練,通過系統訓練使學生能合理推測學術講座的內容、把握結構和重點、并能根據聽力筆記完成講座摘要。

 本課程結合多媒體教學手段,通過使用內容全面、思想健康的英語原聲視聽材料,充分激發學生的學習興趣。同時進一步有效地訓練學生的聽力技能,使學生感受更多不同英語口語語體的差別。還將使學生具備一定的從有聲語料中自主獲取主要信息的能力,使其對英美新聞報道、學術講座主要內容的理解能力以及口語交際能力得到提高,從而為學生進一步學習后續專業課程奠定基礎。

三、課程培養標準

 

一級指標

二級指標

三級指標

 

2.2 熟練運用能力

2.2.1 在有效的知識積累的基礎上,掌握運用策略

3.人際交往能力團隊工作和交流

3.2 人際交流能力

3.2.1 掌握交流策略

3.3 跨文化交際能力

3.3.1 熟悉文化之間的異同,求同存異,開放包容

3.3.2在跨文化交際過程中避免語用失誤,使交際暢通高效

四、課程教學內容與學時分配

教學安排

主要內容

學時

教學方法

備注

1

 

1. Introduction on course arrangement

2

講授

 

明確課程學習目標,介紹課程學習方法

 

2. Strategies for Advanced Listening Course

2

 

1. Conversations Listening

2

講授

識別英語新聞中的5WH

 

2. News Listening: International Relations-I

3

 

1. Conversations Listening 

2

講授

理解英語新聞中的導語句(News Lead)

 

2. News Listening: International Relations-II

4

 

1. Conversations Listening 

2

講授

識別英語新聞中的倒金字塔結構(The Inverted-Pyramid Structure)

2. News Listening: Visits & Talks-I 

5

 

1. Conversations Listening

2

講授

英語新聞聽力連續語流中的意群分割(1

2. News Listening: Visits & Talks-II

6

 

1. Conversations Listening 

2

講授

英語新聞聽力連續語流中的意群分割(2

 

2. News Listening: UN Activities-I

7

 

1. Conversations Listening

2

講授

英語新聞中超長句的理解

 

2. News Listening: UN Activities-II

 

8

 

Mid-term Quiz 

2

期中測試

 

9

 

1. Conversations Listening

2

講授

英語新聞聽力筆記技巧(1

2. News Listening: Disasters and Calamities-I

10

 

1. Conversations Listening

2

講授

英語新聞聽力筆記技巧(2

 

2. News Listening: Disasters and Calamities-II

11

 

1. Conversations Listening 

2

講授

 

英語新聞中的時態轉換

2. News Listening: Business and Economy-I

 

12

 

1. Conversations Listening 

2

講授

英語新聞中的詞匯特點(1

2. News Listening: Business and Economy-II

13

 

 

News Listening: Comprehensive Drills-I

2

講授

英語新聞中的詞匯特點(2

14

News Listening: Comprehensive Drills-II

2

講授

英語新聞中的語義標記詞

 

15

 

Comprehensive Exercises

2

講授

 

 

16

 

Course Summary

2

講授

 

、課程考核

1   課程培養標準三級指標對應的考核環節

考核指標

考核環節

高頻詞匯聽寫

課后任務

 

視聽答

 

 

測試

 

2.2.1 在有效的知識積累的基礎上,掌握運用策略

3.2.1 掌握交流策略

 

 

 

3.3.1 熟悉文化之間的異同,求同存異,開放包容

 

 

 

3.3.2在跨文化交際過程中避免語用失誤,使交際暢通高效

 

 

 

 

2  考核細則

考核環節

考核要求

分值比例(%

分項

總評

平時考核

 

出勤

學生簽到(16次);課堂點名(≥5次)

6%

30%

高頻詞匯聽寫

兩次

6%

課后任務

三次

9%

視聽答

五次(分組進行;每組1次)

3%

期中測試

一次

6%

期末考核

閉卷考試

70%

70%

 

七、教材與參考資料

推薦教材:

[1] 英語新聞聽力教程,楊世登,外語教學與研究出版社,2007

 

參考教材:

[1] 英語高級聽力(重印版),何其莘等,外語教學與研究出版社,2002

[2] 現代美國英語高級聽力教程,范詠濤,四川人民出版社,2007

 

 

撰寫人:張舒                        審核人

             

             年   月

 

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