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英語公眾演講與實戰》課程教學大綱

一、課程基本情況

課程名稱

英語公眾演講與實戰

English Public Speaking and Practice

課程類別

□核心  必修 ■任選 □限選

學分

2

執行學期

5

課程學時

及其分配

總學時

學時分配

32

講授

32

實驗

 

上機

 

實習

 

考核比例

平時(含期中):   50 % ;期末:  50  %

開課單位

外國語學院英語專業教研室

適用專業

外國語學院英語專業

先修課程

《英語語音》,《英語聽力Ⅰ-Ⅳ》,《英語會話Ⅰ-Ⅳ》

 

二、課程性質與作用

《英語公眾演講與實戰》是英語英語專業高年級的一門選修課程,旨在培養學生了解英語公眾演講的基礎知識,包括英語演講特點、類型、要素、技巧;同時對演講準備與演講實施的整個過程有較為科學系統的認識,并能對與大學生活、學習、求職、社會、文化等相關常見話題做出較為邏輯性較強、較為流利、連貫的演講,以提高學生的人際交往能力,使其掌握交流策略。該課程主要提高學生學習英語的興趣,增強學生英語口頭的表達能力,特別是利用英語有效地表達自己的思想,而且通過演說促進英語其他相關技能和能力的提升,讓學生通過學習和實踐這樣一門課程能夠增強自信,體會語言學習的樂趣和魅力。該課程可與同期的《口譯基礎》課程互為強化,也可為以后的《口譯實踐》課程與就業求職所要求的口頭表達能力有所鋪墊。

三、課程培養標準

一級指標

二級指標

三級指標

3 人際交往能力:團隊工作和交流

3.2  人際交流能力

  3.2.1 掌握交流策略

四、課程教學內容與學時分配

 

章標題

主要內容

學時

教學方法

備注

Part  

Introduction:

Overview of Presentation Skills

1.1 Definition of

Presentation Skills

1.2Importance of

 Presentation Skills

1.3 Essential Qualities of a Good Public Speaker

1.4Types of Presentations

1.5 Overall Structure of a Presentation

2

 

 

 

 

講授 +分組討論+課堂演講

教材內容、教學進度及期中考核安排可根據學生實際情況有所取舍、調整。

 

Part  

Speech Preparation:

Getting Started

Initial Considerations

2.1 Analyzing the

 Audience

2.2 Selecting a Topic

2.3 Selecting a Purpose

2.4 Composing a Thesis Statement

2

 

 

講授 +分組討論+課堂演講

教材內容、教學進度及期中考核安排可根據學生實際情況有所取舍、調整。

Part  

Speech Preparation:

Gathering Supporting Materials

3.1 Sources of Materials

3.2 Types of Supporting Materials

3.3 Tips for Selecting Materials

3.4 Avoiding Plagiarism

 

 

2

 

 

講授 +分組討論+課堂演講

教材內容、教學進度及期中考核安排可根據學生實際情況有所取舍、調整。

Part  

Speech Preparation:

 Outlining and Organizing

4. Outlining

4.1 Preparation Outlines

4.2 Speaking Outlines

4.3 Sentence, Phrase, and

 Key-word Outlines

 

 

2

 

 

講授 +分組討論+課堂演講

教材內容、教學進度及期中考核安排可根據學生實際情況有所取舍、調整。

Part

 Speech Preparation:

Outlining and Organizing

5 Developing an

 Attention-getting Introduction

5.1 Major Types of 7

Attention Getters

5.2Establishing Credibility

★△5.3 Providing a

Purpose

5.4 Stating Your Thesis 5.5 Previewing Main Points

5.6 Putting the

 Introduction Together

 

 

2

 

 

講授 +分組討論+課堂演講

教材內容、教學進度及期中考核安排可根據學生實際情況有所取舍、調整。

Part

 Speech Preparation:

Outlining and Organizing

6 Organizing the Body of the Presentation   

 6.1 Guidelines for

 Determining Main Points 6.2 Organizing the

 Main Points

6.3 Organizing

 Supporting Materials

 

  

2

 

 

講授 +分組討論+課堂演講

教材內容、教學進度及期中考核安排可根據學生實際情況有所取舍、調整。

 

Part

Speech Preparation: Outlining and Organizing

7 Developing the

 Conclusion

7.1 Signaling Your

 Conclusion

7.2 Repeating the Topic, Purpose and Thesis

7.3 Reviewing the Main Points

7.4 Closing Your

 presentation

7.5 Transitioning to

 Questions

7.6 Putting the Conclusion Together

 

 

4

 

 

講授 +分組討論+課堂演講

教材內容、教學進度及期中考核安排可根據學生實際情況有所取舍、調整。

Part  

Speech Preparation:

Outlining and Organizing

8 Connectives

8.1 Transitions

8.2 Internal Previews

8.3Internal Summaries

8.4 Signposts

 

 

 

2

 

 

講授+分組討論+課堂演講

教材內容、教學進度及期中考核安排可根據學生實際情況有所取舍、調整。

Part  

Presenting the Speech

9 Presenting with

 Effective Language

9.1 Style of the

Presentation Language

9.2 Tips for Using

 Language Effectively

 

 

2

 

 

講授 +分組討論+課堂演講

教材內容、教學進度及期中考核安排可根據學生實際情況有所取舍、調整。

Part

 Presenting the Speech

10 Using Visual Aids Effectively

10.1 Advantages of Visual

Aids

10.2 Types of Visual Aids

10.3 Tips for Designing PowerPoint Slides

10.4 Tips for Using

 PowerPoint Slides

 

 

 

 

2

 

 

 

 

講授 +分組討論+課堂演講

教材內容、教學進度及期中考核安排可根據學生實際情況有所取舍、調整。

Part

 Presenting the Speech

11 Delivering a Speech

Effectively
11.1 Qualities of Effective

 Delivery
11.2 Methods of

 Delivery
11.3 Vocal Elements in Delivery--Making Effective Use of You

r Voice
11.4 Physical Elements in Delivery—Making

 Effective Use of Your Body
11.5 Practicing Delivery
11.6 Overcoming

 Speech Anxiety

 

 

 

4

 

 

講授 +分組討論+課堂演講

教材內容、教學進度及期中考核安排可根據學生實際情況有所取舍、調整。

Part  

Presenting the Speech

12 Handling Audience's Questions Effectively
12.1 Tips for Handling Questions Effectively
12.2 Summary of the

 Chapter

 

 

 

2

 

 

講授 +分組討論+課堂演講

教材內容、教學進度及期中考核安排可根據學生實際情況有所取舍、調整。

期中考核

定題演講

2

  

 

期末考核

隨堂演講

2

 

 

 

五、實驗教學內容與安排

六、課程考核

1   課程培養標準三級指標對應的考核環節

考核指標

考核環節

課后作業

課堂討論

課堂演講

考查

 3.2.1 掌握交流策略

 

2  考核細則

考核環節

考核要求

分值比例(%

分項

總評

平時考核

 

出勤

課堂點名,≥5次,12%

10%

50 %

 

課堂表現

課堂討論發言(話題作為課后作業布置,個人提前準備) 4, 15 %(分組進行,每組5-6位同學)

20%

期中考核

定題演講 20% (課后提前準備,3分鐘內)

20%

期末考核

隨堂演講 (隨機抽取題目,3分鐘內)

50%

50%

七、教材與參考資料

教材:《英語公眾講演技巧》, 趙曉紅主編, 上海交通大學出版社,2009.

參考資料:

[1] 《演講的藝術(10)(中國版) , 斯蒂文·E.盧卡斯 (Stephen E.Lucas), 外語教學與研究出版社, 2010.

[2] 《公共演講的藝術(7), 喬治·L·格賴斯(George L.Grice, (美國)約翰·F·斯金納(John F.Skirmer, 外語教學與研究出版社,2011.

[3] 《普通高等教育英語"十二五"規劃教材:英語演講藝術》,華中科技大學出版社, 2012.

[4] 10026篇最原聲名家勵志演講((MP3光盤)》方振宇,海豚出版社, 2012.

 

 

 

撰寫人: 周杰                         審核人

 

                

年   月

 

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