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《第二外語(日)I》課程教學大綱

一、課程基本情況

課程名稱

第二外語(日)I

Second Foreign LanguageJapaneseI

課程類別

核心  □必修 □任選 ■限選

學分

3.5

執行學期

5

課程學時

及其分配

總學時

學時分配

56

講授

56

實驗

0

上機

0

實習

0

考核比例

平時(含期中):30% ;期末:70%

開課單位

外國語學院英語專業教研室

適用專業

外國語學院英語專業

先修課程

 

二、課程性質與作用

《第二外語(日)I》課程是我校英語專業的專業選修課。其教學任務是通過對學生進行聽、說、讀、寫、譯的第二外語基本技能訓練,使學生掌握日語的基礎知識,了解日本的文化,初步具備日語的運用能力,并為其進一步學習日語打下基礎。本課程與英語專業其他課程均有一定聯系,可以使學生外語優勢進一步獲得全面提升。

三、課程培養標準

一級指標

二級指標

三級指標

2學習能力

2.1 自主學習能力

2.1.2發揮個人所長,建立有效的學習習慣和體系

2.3思考批判能力

2.3.1了解外來思想、文化、文學等的實際內涵

3人際交往能力團隊工作和交流

3.3 跨文化交際能力

3.3.1熟悉文化之間的異同,求同存異,開放包容

4素質拓展

4.3 職業知識技能的儲備和態度

4.3.3適時儲備相關知識技能以及謀取相關的職業資格

 

四、課程教學內容與學時分配

 

章標題

主要內容

學時

教學方法

備注

日語的發音

1、 假名部分:五十音圖,濁音,半濁音,鼻濁音,撥音,長音,促音,拗音,拗長音,拗撥音,拗促音

2、 聲調和語調

   10

講授

講授的同時,準備大量單詞請學生朗讀

 

 

第1課 李さんは中國人です。

1、~は~です。

2、~は~ではありません。

3、~は~ですか。

4

講授

提供大量相關句子請學生翻譯;給學生一個相應的場景,練習會話;追加練習(主要是聽力)。

第2課 これは本です。

1、これそれあれは~です。

2、このそのあの~は~です。

3、だれですか。何ですか。

4

講授

同上

第3課 ここはデパートです。

1、ここそこあそこは~です。

2、~はどこですか。

3、~は~ですか、~は~ですか。

4、~も~です。

4

講授

同上

第4課 部屋に機といすがあります。

1、~に~がありますいます。

2、~は~にありますいます。

3、~と~

4、(疑問詞)(否定)。

4

講授

同上

 

第5課 森さんは7時に起きます。

1、今~時~分です。

2、~ますませんましたませんでした。

3、~に~ます。

4、~から~まで~ます。

6

講授

同上

第6課 吉田さんは來月中國へ行きます。

1、~へ~ます。(動詞為移動性動詞)

2、~から~ます。(動詞為移動性動詞)

3、~と~ます。

4、~で~ます。(動詞為移動性動詞)

4

講授

同上

 

第7課 李さんは毎日コーヒーを飲みます。

1、~を~ます。

2、~で~ます。

3、~か~

4、~をください。

4

講授

同上

第8課 李さんは日本語で手紙を書きます。

1、~で~ます。

2、~は~に~をあげます。

3、~は~に~をもらいます。

4、~に會います。

4

講授

同上

 

第9課 四川料理は辛いです。

1、~は~(形容詞)です。

2、~は~くないですかったですくなかったです。

3、(形容詞)+(名詞)

4

 

講授

同上

第10課 京都の紅葉は有名です。

1、~は~(形容動詞)です。

2、~は~ではありませんでした

ではありませんでした。

3、(形容動詞)+な~(名詞)

4、どんな~

4

講授

同上

 

第11課 小野さんは歌が好きです?!?/span>

1、~は~が~です。

2、~は~が分かりますできます。

3、~や~

4、“~から”和“だから

4

講授

同上

 

注:★表示重點內容,△表示難點內容

 

五、實驗教學內容與安排

本課程無單獨的實踐環節。

六、課程考核

1   課程培養標準三級指標對應的考核環節

考核指標

考核環節

課堂討論

課后作業

課堂提問

 

期中考核

 

2.1.2發揮個人所長,建立有效的學習習慣和體系

2.3.1了解外來思想、文化、文學等的實際內涵

3.3.1熟悉文化之間的異同,求同存異,開放包容

 

 

 

4.3.3適時儲備相關知識技能以及謀取相關的職業資格

 

 

 

2  考核細則

考核環節

考核要求

分值比例(%

分項

總評

平時考核

 

出勤

課堂點名,≥5

5%

30%

課后作業

3

5%

課堂提問、討論

抽查

10%

期中考核

讀課文,翻譯句子

10%

期末考核

閉卷考試

70%

70%

 

七、教材與參考資料

推薦教材: 

[1] 新版中日交流標準日本語,初級/人民教育出版社,光村圖書出版株式會社編,北京:人民教育出版社,2005  

參考教材:

[1] 新版中日交流標準日本語自學指南,初級/宋國治,宋巖,大連:大連出版社,2006

[2] 新大學日語簡明教程,王詩榮,林璋,北京:高等教育出版社,2007

[3] 新編日語1,周平,陳小芬,上海:上海外語教育出版社,2012

[4] 日本國家概況(第二版),劉笑明,天津:南開大學出版社,2007

 

 

 

撰寫人: 袁丁             院(部、中心)教學主管簽字(蓋章):

                年   月

 

 

 

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